NUESTRO COMEDOR ESCOLAR

Gracias a todos y todas por hacer que el comedor funcione adecuadamente.

Solicitamos las cosas de forma adecuada y valoramos el esfuerzo y trabajo realizado por el personal de cocina.
Favorecer la autonomía de los alumnos: recoger su bandeja y cubiertos para ser servidos
Ayudamos para recibir un servicio mejor, colaborando en el reparto de servilletas.
Tenemos una actitud positiva y abierta para degustar nuevos alimentos y conocer la variedad alimentaria que existe.
Acudimos en orden al comedor porque no es una carrera, es un momento agradable con nuestros amigos.
Tenemos un espacio para dejar nuestras cosas de manera ordenada antes de entrar al comedor.
Realizamos diferentes talleres cada día después de comer: juegos de mesa, psicomotricidad, visionado de películas, proyecto de comedor y Juego libre.

Charlas para explicar lo que “sí vale en el comedor”.
Las palabras mágicas, las utilizamos para dirigirnos o solicitar algo a cualquier responsable o compañero.
“Qué gustito qué placer andar en la cocina”: nuestra cocinera es muy buena y todos los días la saludamos y le damos gracias por prepararnos la comida.
Somos ayudantes: colaboramos para recibir un servicio óptimo “entre tod@s se puede hacer mejor”. Nos encanta repartir las servilletas a nuestros amigos y ayudamos a recoger nuestro comedor.
“La Gallinita ciega” probamos nuevos alimentos con los ojos cerrados y así podemos adivinar su sabor. Nos gusta esta actividad porque a veces el color de los alimentos despista nuestro gusto.
Entramos por grupos, así mientras podemos jugar con nuestros amigos un ratito en el patio.
Talleres chulos: cada día realizamos un taller diferente, así no nos aburrimos y nos encanta.
El juego del silencio: anotamos en los cristales con pintura especial lo bien que nos portamos durante la comida.
Mesa Champions: es una mesa especial en la que comemos los alumnos que mejor nos portamos, es muy divertido.